10月18日，我校“名师培养工程班”学员迎来了省教科院职业教育与终身教育研究所、职业教育与社会教育课程教材研究中心的陈向阳博士。陈博士为全体参训学员作了题为《行动研究——职业学校教师专业成长之旅》的报告。

报告以简明扼要的“为何？是何？如何？”层层展开。报告中，陈博士以研究的六个环节：课题名称规范、核心概念界定、理论支撑、文献综述、研究目标、研究方法及研究的四大要素：问题、理论、资料、方法为切入点，分析了研究中存在的问题，提出了如何解决问题的方法与策略。报告强调了研究不能以文件为出发点，要以感同身受的工作中的问题为选题依据,发现真问题，进行真研究。

整个报告，陈博士用精准的数据，鲜活的案例，从理论到实践，从理念到操作，为学员们指明了行动研究的方向与策略，倡导学员在行动研究中成长为教育的专业人员。参训学员认真听讲，积极讨论，受益匪浅。