同题异构竞风采 课程育人共成长——我校参加吴中·高淳职业教育专业及课程教学研讨活动
为深化吴中、高淳两地职业教育的互动与合作,共同寻求课程教学的创新之道,提升教育的整体品质,推动职业教育迈向更高层次的发展,11月28日至29日,江苏省吴中中等专业学校党委委员、特级教师、正高级教师李建红带队30余人参加了我校与江苏省高淳中等专业学校联合主办的吴中·高淳职业教育专业及课程教学研讨活动。此次活动吸引了来自两地的职业学校骨干教师、专业负责人,以及苏州市“厚德精技”梦·溪四有好教师团队、南京市大数据与财务管理专业教师教学创新团队的积极参与。活动聚焦“高效教学·课程育人·团队成长”的主旨,通过一系列精心设计的环节,旨在挖掘职业教育的新理念、新模式。

11月29日上午,两校25位老师分别进行了数学、英语、思政、机械、电子电工、财会、计算机等课的同题异构教学展示,每位教师认真研读教材、精心准备教学,呈现出25节精彩纷呈的课堂。











课后,分学科开展了评课活动,开课教师认真回顾教学过程,对教学内容、方法、目标达成等深入分析,听课教师交流探讨,碰撞思维火花,积极建言献策,为提升教学质量,做好今后教学工作提供有益参考。



11月29日下午,我校党委委员李建红作了题为《课程思政融入课堂教学的实践》的专题讲座,阐述了三全育人和课程思政的内涵与实践路径,强调发挥教师主力军作用,强化师德师风建设长效机制,引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。江苏省高淳中等专业学校刘忠良老师作了题为《教学评价体系改革实践之探索》的专题讲座,通过分析职业教育面临的新形势,明确高质量发展是新时代职业教育发展的主题,深化产教融合是新时代职业教育发展的主线,服务现代经济体系是新时代职业教育的主责,深化“三教”改革是提高教学教育质量的关键。


此次活动的成功举办,以两地职业教育联合发展为契机,以课堂教学为平台,充分发挥了地区教育资源的整合优势,有效地促进了两校之间、教师之间的紧密联系与合作。通过此次活动,教师们不仅在教学理念、教学方法上得到了新的启示与提升,更为两地职业教育的融合发展奠定了坚实的基础。
供稿:教务处
编辑:徐俊、华添
审核:张世辉
