江苏省吴中职业教育中心校

2009~2010学年度第一学期教学工作计划

一、工作目标

认真学习贯彻党的十七大精神，深入实践贯彻科学发展观。根据学校总体工作思路中对教学工作要规范的要求，对照高职高专办学水平评估的相关要求和标准，坚持“七认真”教学常规，增强质量意识，抓好内涵建设，抓好教学过程管理。强化技能训练，注重师资队伍建设，深化课程改革，加强专业建设，提高教学质量，提升学校的办学水平。

二、主要措施

（一）进一步加强教学管理工作

上学期，学校加强教学管理，教学工作各方面取得了很大的进步。但也存在一些问题，各系部对教学管理工作的力度还要加强，各中心组、教研组虽然理顺了关系，但各组的工作完成质量有高有低，教师集体参与热情不高，教师工作的积极性没有得到充分发挥。本学期有关教学管理人员要大胆工作，注重细节，各方面不但要规范，还要力争提高。

学校教学工作是一个整体，由教务处统一组织协调，全体管理人员要紧紧依靠教师群策群力，不断改进。教师也要勇挑重担，积极主动地参与进来，高质量地完成各项工作。

（二）抓好常规，提高教学质量

各系部要全程监控各项教学工作，对教学“七认真”要常抓常新。

1．认真制订好各科授课计划

本学期共23周，老生均于9月1日正式上课，新生中五年制、中职9月14日开始上课，普通大专9月21日起开始正式上课。

第11周期中考试，第21、22周期末考试，第23周结束工作。要求第19周（1月10日前）所有考查科目、非统一安排的考试科目、音体美等科目结束新课，完成考试，并上交成绩；19周统考科目结束新课，第20周开始集中进行统考科目复习；技能考级、考证等尽可能在第19周前完成。

要充分发挥各中心组、教研组的作用，明确教学任务和课程授课总课时，在期初制订好统一的授课计划，同教材的教师要协同作战，根据教学进度和上级复习提纲，安排章节练习，抓好平时，提高各科成绩。

对于技能考级和有实验要求的科目，在期初任课教师要按授课计划填写《实验项目开出汇总表》，在每次实验、实践时布置学生填写《实验报告》。在学期中认真收集整理，期末上交系部，该资料是检查验收的重点，教务处在学期结束时收齐装订存档备查。

2．认真备课、上课、听课

上学期，教务处对教学工作进行了统一检查，并进行了汇总，发现了许多问题，有少部分教师教学基本规范没有做好，本学期要认真加以改进。

教师备好了课，上课才能出效果，教师要认真备课，每二节课一个教案，实践课一次一个教案（一般为半天），学期过程中各系每月要组织教学质量检查，每次检查后教务处将抽一至二个教研组进行质量抽查，期末时各系组织教学互查，评比考核。

认真参加各级教研活动，听课要求教师一学期10节左右，并填写好听课记录。本学期要求工作三年以内的青年教师必须开设公开课，提倡新调来的教师、学科带头人等骨干教师开课。

教师要严格遵守作息制度，认真上课，不迟到，不早退，不中途离开，遇事调课要与系部联系，系部要加强教学反馈检查，召开学生座谈会，以规范教师教学行为。教务处本学期将联合教研处，深入教学一线，对上课的规范，进行专项检查，建立每周教学检查公开制度，通过教学巡查，发布教学检查反馈，促进教师改进，督促系部教学工作。

3．认真批改作业和进行辅导

教师课务很重，学生无所事事，引发了各种问题；学生基础较差，上课听不懂，就会厌学。因此，教师要布置适量的作业，并及时批改讲评，出练习卷进行小考，摸清学生学习情况，课后加强辅导。对学生必须有要求，这样学生才会逐步提高。因此学生作业仍是本学期教学检查的重点，教师作业抓紧，批改一定要细致，让学生准时上交、及时订正，有事可干，提高早晚自习和上课的效率。

（三）全力备战技能大赛，力争好成绩

1．技能大赛：

本学期11月参加江苏城市职业学院的技能比赛、12月将参加苏州市第四届宝时得杯技能大赛，要早作准备，学期初各系要对技能项目进行落实，安排老师、制定计划，学生要尽快开始训练，要尽最大努力去获奖；教务处、实训处、各系将抓紧落实。

2．抓好技能考证，早做部署，引导学生有计划的参加证书培训、考证，使全校形成良好的学习风气。

3．提高技能考证二次的合格率，本学期二次补考的合格率要达到95％以上。

三、努力抓好几项重要工作                

1．加强师资队伍建设

加强教师师德修养，加强责任意识，只要用心、注重细节，想方设法去解决问题，一定能够做出成绩。

加强青年教师培养，对新调入教师拜师结对，着重培养，促其早日站稳讲台；从学历、技能、职称等多方面提升教师；加强教师技能训练，提高教师技能，提高“双师”教师比例。

2．抓好教研组建设

教研组是抓好教学质量的基本力量，教研组的活动能否正常开展，备课组活动、听课评课活动是否正常进行，对促进教师业务水平的提高发挥着重要作用，如何发挥这一基础平台的作用是当务之急，本学期要求教研组在学期初定出本学期本组的考证项目、主要活动打算等，并且在青年教师传帮带上发挥更大的作用。

3．强化实践环节，提高学生动手能力

本学期开始，技能考核的难度增大。系部和教研组要加强研究，制定合理的训练计划，早安排、早准备，加强过程监控，加强组织管理。任课教师、班主任和有关管理人员要齐心协力共同配合，管得住学生才能提高训练质量。

技能训练还要注重成效，要加强对学生的技能考证引导，让他们明确目标，有计划的参加证书培训、考试，抓住考证、考试、技能提高这一重点，抓好教学工作。

以五年制的文科为例，一年级应该争取获得英语B级证书、计算机一级证书；二年级应该获得英语A级证书、口语中级证书、计算机二级证书、普通话证书；三、四年级应该获得英语四级或六级证书、英语口语高级证书、相关的专业类证书，如会计从业资格证、助理物流师证书、助理电子商务师证书、报检员证书等等。认真组织考证复习，不断提高考证的一次性通过率。

4．抓好考试工作

严格补考制度，对于学期初的各类补考工作要认真对待，严密组织，认真批卷、班主任做好登分工作；出现缺考的系部要跟班主任再联系落实，因故缺考、认错态度较为端正，写好检查，提出申请，再补考，仍然不参加补考的一定要家长到场说明情况，否则不准给予报到。补考后3门以上不及格的学业警告或者签定试读协议（班主任、家长、学生三方到场），态度恶劣的给予留级处理。

期中期末考试要严格规范，考试中要取得好成绩，一要抓平时，注重积累；二要抓复习，注重信息收集，针对性地进行巩固练习；三要抓考风考纪，反映真实情况，促进平时教学。

5．积极完成各项资料的整理工作

做好平时的资料收集工作，对教务处的资料进行分类、归档，同时加强系部资料积累、分类，准备迎接“高职五年制学科建设验收”、“高职高专办学水平评估”的到来。

总之，本学期要做的工作很多，全体教师要同心同德，奋发向上，以主公翁的姿态投入教学工作，工作中加强沟通，加强责任心，加强规范意识和质量意识，相信各项工作会做得更好。

教务处

                                                2009年8月29日