江苏省吴中中等专业学校

2019～2020学年第一学期教务处工作总结

围绕学校2019年工作计划，以江苏省现代化示范性职业学校创建为抓手，以江苏省教学管理规范为引领，坚持问题与成果导向，坚持改革创新，进一步强化教学规范管理，深入推进课程建设，创新人才培养模式，不断提高教学质量，不断寻求突破，力争取得更加丰富的物化成果，保持教学工作的全面、有序、优质的发展。

一、常规工作

1.教学常规。强化对教学过程中的监督与管理，进一步推进“教风”“学风”建设，注重教学效果，切实提高教学质量。从制定教学计划、备课、作业批改等方面提出新要求，明确新目标。①组织期中、期末考试。②组织2次期末考试56门课程的统批（涉及109个班级）。③开展期中、期末教学七认真检查，采用平时抽检+期末普检的方式，逐一检查312位教师的听课本、备课本。

2.教材征订。全员出动，确保开学前1000多包教材提前到位；教材征订按省城职院、市教育局、省教育厅规划推荐教材目录，签订购书合同，公开透明，明折明扣，2019年度在5个教材征订平台征订400多种10万册教师、学生用书，确保开学秩序稳定。

3.学籍管理。加强学籍过程性管理，确保“双下降”。①完成1114名学生中职系统学籍注册。②2019年完成551名五年制高职、387名三年制中专、125名三年制高职应届生的毕业审核，1063名应届生办理毕业证书。

4.学业水平考试。根据省教育厅布置，省职业学校学业水平考试在中职学校全面开展，面对校外2个学校3个合作班117名学生同步参加学考的困境，全校师生齐心协力抓学考，通过学校、系部、任课教师等专题会议，明确要求、定好目标，提升全科合格率，抓好学业水平考试。522名在籍中职学生参加学业水平考试，全科合格率达95.98%（含录甪直班、园区班、西藏班），较去年增长1个百分点。

5.大型借场考试。“服务社会，服务学校、服务考生”，教务处承担了各项考试的考点工作，确保考务组织规范有序，考试管理安全平稳，考务工作零差错、零事故、零投诉，圆满完成苏州市教育考试院、苏州市人事考试院、吴中区人社局、吴中区教育局等单位的各项教育考试考点工作，打响学校的品牌，提升学校的影响力。2019年度共承接大型借场考试17场，累计服务考生多达66419人。

6.中职学生体质数据填报。 3745名学生体质数据上传江苏省体质健康网平台，关注学生体测的合格率、优秀率。

7.承办大市教研活动。①6月4日，苏州市职业教育教科研名师共同体“提高教学质量  提升岗位能力”专项教研活动。②6月12日，辽宁省锦州市教育局职业学校骨干教师培训活动。③9月26日，苏州市职业学校机械类、计算机类专业教师“创新杯”说课比赛。④11月20日，苏州市职业学校语文“以赛促教 以赛促学”专题教研活动。⑤12月3日，首届吴中-吴江-相城职业学校财经商贸专业教师教学大赛。⑥12月19日，苏州市职业中学体育与健康教学观摩研讨活动。

二、亮点工作

1.项目创建。围绕学校2019年重点工作，在校发展处的牵头下，教务处负责完成6个板块47个三级目录文件、20个核心数据、6个分项自评的建设任务。

2.专业建设。学校专业设置顺应市场需要，初步形成了13个五年制高职专业、12个三年制中职专业的 “两翼齐飞”的专业格局。①6月电子技术应用专业群免专家现场视导被认定省现代化专业群。10月，物流服务与管理、机电技术应用专业群申报省现代化专业群。②新增五年制专业1个，中职专业2个。③6月举行“孙武文化进校园”启动仪式暨专业建设委员会工作会议。④滚动修订13个五年制高职、12个三年制中专的人才培养实施性教学计划，并上报教育主管部门审批。

3.分段培养。探索学生成长途径多元化发展战略，与常熟理工、苏州大学应用技术学院、苏州职大等高校举办“3+4”、“3+3”分段培养班。①2016级（3+4）项目164名同学100%取得了高校录取通知书，连续5年转段成功100%。②学校继续与苏州市职业大学签署会计、物流服务与管理、计算机网络技术“3+3”合作协议，又与苏州农业职业技术学院签署合作协议，新增了电子技术应用“3+3”专业的合作项目。

4.教学大赛。“职业学校学生看技能大赛，教师看教学大赛”。2019年省课堂教学大赛中，从参加省赛的教师数量，获奖的比例逐年增长，更有金牌“零”的突破。①王萍、谭华兰获省一等奖，6名教师获省三等奖，23名教师在市课堂教学大赛中获奖，1名教师在省办学系统课堂教学比赛中获一等奖。②张勇老师在全国中等职业学校电类专业课程教师信息化教学设计和说课比赛二等奖。③吴斌老师获省领航杯信息化教学能手比赛教学视频评比一等奖。

  5.课程改革。加强内涵建设，深化课程改革，推进数字化教学资源建设与应用，更好地适应岗位需求。①《光伏发电系统安装与维护》1门课程被评为苏州职业学校精品课程资源。②2019年6月，物流管理与服务专业物流管理专业成为首批1+X证书制度试点院校。10月，会计成为第二批1+X证书制度试点院校。

6.师资队伍。加强教师梯队培养，为教师的专业发展搭建成长平台。①17名教师受聘苏州市职教教科研中心组成员，42名教师受聘吴中区职教教科研中心组成员；②2人评为吴中区优秀见习教师，1名教师获评苏州市教育学会学科双优之星，5名教师获省城职院教学标兵，4名教师获省城职院教学管理先进个人；③12名教师开设大市公开课，64名教师开设区级公开课；④推荐2名教师参评苏州市学科带头人；新增10名吴中区学科带头人；⑤13名专业带头人年终考核；⑥加强青年教师队伍管理。新上岗教师开设摸底课、展示课共16节。外聘教师随堂听课20节；⑦130多位教师参加省、市、区各级各类培训。

7.体育工作。坚持党的教育方针，围绕学校中心工作，坚持创新思路，以“砥砺拼搏意志、焕发青春力量”为主题，丰富学校文化生活，重视学生的全面发展，重视学生体育运动，在省、市、区各项体育活动中屡获佳绩。①2019年6月，第三届办学系统学生田径运动比赛中乙组团体总分第二，学校获“体育道德风尚奖”。②2019年6月，2019年吴中区青少年阳光体育大会健美操比赛高中组团体二等奖。③10月，吴中区阳光体育大会中小学田径比赛中获高中组团体总分第二。④11月，苏州市中学生田径比赛中获职中组团体总分第七名，1人破大会记录。⑤11月21～22日，学校隆重举行“中国移动杯”“梦•溪”校园体育节，1000多名师生同台竞技，映目照片直播点击率高达6万多。⑥2019年吴中区阳光体育大会中小学生乒乓球比赛高中组女子团体冠军、男子团体亚军。

8.语言文字规范。贯彻落实省、市各级部门学校语言文字工作精神。把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为提升教师素质的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把师生推广普通话纳入各专业人才培养方案来抓。①2019年6月学校创建获批“苏州市第二批语言文字规范化达标学校”。②信息传媒系师生参加苏州市十一届 “普通话、苏州方言、英语口语”中职组团体一等奖，连续三年团体一等奖。③章忆获2019年苏州市中小学生规范汉字书写比赛高中组毛笔特等奖，金欣怡获硬笔一等奖。

三、努力方向

1.课堂教学常态化管理。个别教师上课不规范，课堂教学执行不到位，实际上课进度与教学计划不吻合，听课参与度不高，教研组活动只注重 “形式”；部分教师不愿多上课，不愿到外系上课，不愿上学考课、分段课；教学“七认真”存在不平衡现象。

2.教学大赛取得金牌“零”的突破，但教师信息化教学理念需更新、信息化教学能力需提升，信息化教学平台技术服务需加强。

四、下一阶段工作设想

1.做实专业建设。强化内涵建设，抓实专业建设，发挥2个省现代化专业群的示范引领作用，优化专业人才培养方案，力争新增省级专业群2个，申报新专业，使专业结构更加合理、体系更加完善。

2.做好全省学业水平考试。全面分析总结2019年学业水平考试结果，制定2020年学业水平考试总体要求目标，加强校外班的管理，齐心协力抓学考，不断提高学业水平考试成绩。

3.做强现代职教项目。立足省教育厅文件精神和牵头高校对项目建设的要求，提升分段培养学生综合素质，全力做好2017级项目学生的转段升学；努力联系区域高职院校，不断拓展现代职教体系“3+4”、“3+3”项目，多元化合作，做好高质量人才培养。

4.做优师资队伍。围绕市、区学科带头人推荐评审文件，加强区级骨干教师后备梯队培养，深化校本培训，以教师培养三大工程为引领，全面推进见习教师、青年教师、骨干教师、专业带头人等队伍的建设培养。