江苏省吴中中等专业学校

2019～2020学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

本学期，教务处在校长室的领导下，围绕学校2019年工作计划，以江苏省现代化示范性职业学校创建为抓手，以江苏省职业学校教学诊断与改进项目为驱动，坚持问题与成果导向，坚持改革创新，进一步强化教学规范管理，深入推进课程建设，创新人才培养模式，不断提高教学质量，不断寻求突破，力争取得更加丰富的物化成果，保持教学工作的全面、有序、优质的发展。

二、主要目标

1.配合学校创建工作：江苏省现代化示范性职业学校、领航学校、省现代化实训基地建设等；

2.江苏省职业学校学业水平考试；

3.现代化职业学校专业群建设；

4.现代职教体系项目建设；

5.推进师资队伍建设；

6.重视体卫艺工作。

三、主要任务

（一）配合学校创建工作

积极配合学校有关处室推进现代化示范校项目、领航学校、现代化实训基地等项目创建。根据学校各类创建分工表，逐一梳理，以三级目录为指标体系，落实分工，加强材料工作的验收、材料质量的把关，在年度检查之前，完成建设任务的材料工作。在创建期内，有针对性开展活动，有序推进材料工作，并做好每项工作资料的保存，归档，整理，上传。

（二）进一步推进专业内涵建设

1.以《江苏省现代化专业群建设标准》为依据，着力推动学校各专业群建设工作。申报成功的会计、电子技术应用现代化专业群，应发挥示范作用，通过群课程体系重组与建构，强化课程整合，加强新型群平台课程的开发，持续推进专业内涵建设，建成基础扎实、特色鲜明、实力雄厚的专业群。

2.物流服务与管理专业群以建设标准为依据，进一步完善核心指标，以建设标准为纲，完成专业群的创建工作，高质量、高标准地完成申报工作，力争2020年入围省现代化专业群。

3.围绕吴中区产业经济转型升级契机，加强市场调研，了解市场需求，主动适应产业结构，做好专业动态调整，做强传统专业，优化老专业，拓展新专业，力争2020年新增1个五年制高职新专业，1～2个三年制新专业。

4.优化专业结构，紧跟区域行业企业需求，准确定位人才培养目标与培养规格，以技术技能成长为主线，强化核心素养与核心能力培养，动态调整各专业人才培养方案。

5.加强物流服务与管理专业“1+X”证书制度管理，并探索与学业水平考试制度接轨。

（三）进一步做靓现代职教体系项目建设

1.围绕现代化职业教育体系建设项目，总结2019年项目建设的经验，努力提高“3+4”、“3+3”班级教学质量。主动对接与对接高校的沟通，根据最新的转段方案和考试大纲，做好2017级“3+4”、“3+3”班的转段工作和技能训练，稳定转段通过率，力争“六连冠”。”

2.加强对2018级、2019级“3+3”班级的管理。

3.做好2020年现代职教体系项目建设的申报工作，力争有新的职教体系建设项目。

（四）进一步提高学业水平考试合格率

全校师生认真学习研究专业基础理论考试大纲、专业基本技能考试大纲，加强日常教学指导，应齐心协力抓学考，通过学校、系部、任课教师等专题会议，明确要求、定好目标，共同抓好学业水平考试，提升学业水平考试合格率，切实提高职业学校教育教学质量。

（五）进一步铸造名师团队建设

1. 围绕二年一度的苏州市、吴中区学科带头人推荐评审，全员发动，让教师更明晰职业发展规划，树立目标，在教育教学工作中身先士卒，争优创优。同时，加强区级骨干教师后备梯队培养，开展系列活动，让众多优秀教师有展示的“舞台”。依据上半年颁布的《校本培训实施管理办法》，深化校本培训管理，开展青年教师系统培养。

2.抓好“新上岗教师”、“青年教师”、“区骨干教师”、“区学科带头人”、“市学科带头人”、专业负责人等6支队伍，梯队培养，逐年培养，力争在2020年新增8名区级骨干教师、5名区学科带头人，2～3名市级学科带头人。

（六）进一步加强教学常规督查

1.在教学常规管理上抓实、抓细，向课堂要质量、要效益、要水平，促进教学常规水平的提高，结合教学督导机制，强化教学检查、监督，开展课堂教学随机性检查，做好学期各项检查工作，及时掌握课堂教学的现状，确保了教学秩序的平稳推进。

2.加强教学七认真的抽查，抽查教师的备课情况，查教学计划与教学进度的吻合度，查备课进度，查学生作业布置、批改情况，测学生满意度，发现问题，及时反馈。

3.继续推行教考分离、统考统批。期中系部组织集中批卷，期末教务处组织集中批卷。将统考学科成绩纳入教师的职称评定、专业技术岗位等级定级的教学实绩。

4.加强教研组活动的管理与考核。落实二周一次的教研活动，加强过程性考核，确保教研活动有计划，有内容、有成效，重拾教研组活动氛围。加强期末教研组考评。

（七）进一步扩容课程资源建设

1.根据苏州市教育局职业学校精品课程资源建设要求，进一步提升专业内涵建设，深化课程改革，推进数字化资源建设，变革教学方式，遴选重点专业的核心课程，结合现有的苏州市、吴中区精品课程，力争在2020年底再有1～2门课程入围苏州市职业学校精品课程资源。

2.开展吴中区级优秀校本教材的评选。

（八）进一步助推各类教学竞赛

1.总结2019省课堂教学大赛，汲取教训，总结不足，依据省职业学校教学大赛方案，制定学校教学大赛“十三五”规划，各教研组及早定人、定课题、定教学内容、定教学思路，聚团队合力，燃智慧火花，群策群力，探讨、交流、合作，力争比赛中取得佳绩，让教学大赛成为良好的学习契机，成为有效教研的舞台，成为了提高课堂教学效率的手段，不断提升教师的业务能力与水平，提升教师团队的教学。

2.结合区教研室、市教科院活动，鼓励教师参加各类比赛，在比赛中得到锻炼，在比赛中得到提升。

（八）进一步服务好校外大型考试

承接苏州市教育科学研究院、苏州市人事考试院、吴中区人社局等单位的校外大型借场考试，秉着“服务考生”的原则，尽心、尽责做好考务工作，保证考务工作“零差错、零失误、零投诉”。

（九）进一步重视体育卫生活动

1.积极开展阳光体育活动。以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。课间进行晨跑、踢毽、跳绳活动；活动有内容，有时间安排，有老师负责。

2.重开校园学生田径运动会。针对现有操场条件，有选择性开设秋季田径运动会赛事项目，丰富学生体育活动。

3.体测数据填报。体育组研读文件，做好国家学生体质健康测试工作，并按要求按时完成数据上报。