爱国，是永不褪色的情怀。金秋十月，智能制造系开展了“以知育智，以美育人”主题美育教育，让学生发现美、欣赏美、感受美、创造美，通过照片、文字等形式展示，激发全系师生对国家、对家乡的热爱之情。

发现美。智能制造系以寻找最美吴中，开展摄影征集活动，对学生进行美育。智能学子趁着假期，不紧不慢地悠游吴中乡村。越过古村田野，生态岛屿。一路走，一路玩，一路欣赏吴中山水，生态之美。

《丰收》——18机电一体化技术（五）姚志刚

风吹麦浪高

微风带着收获的味道

吹向我脸庞

《太湖风光·落日余晖》——21模具设计与制造（五）黄诚诚

吹着惬意的晚风

看着太湖上即将落去的夕阳

明天又是一个全新的开始

《秀景灵岩》——18模具设计与制造（五）沈冲

阳光穿过叶隙，微风流过枝头

我想在这儿坐坐

《路》——18机电一体化技术（五）张峰

从来就没有所谓弯路

你跑的每一步都算数

记录美。那些美好的情感，是最值得被保留下来的。智能学子，用文字记录美，卷裹着一抹美好的香气，带你感受心中炽热的爱国热情，浓浓的亲情及精神的传承。

电影《长津湖》站在了当下的审美坐标，输出着具有时代性的故事样态和创新性的艺术表达。那些流动的画面，凝固的神态，给眼睛充分的享受，也燃起了我心中的爱国热情。

 我们这一代，生在国旗下，长在春风里。我想我们更要好好珍惜今天的美好生活，也衷心祝愿祖国越来越强大。

——20机电技术应用（3+3）朱林

假期和父母一起观看了《我和我的父辈》，战场上的热血牺牲、航天人的坚韧隐忍、改革开放浪潮下的独具慧眼和现代科技的不断创新，四个篇章基于不同视野，但每一种情感都堪称极致。回望父母一辈不平凡的青春岁月，是爱的教育也是精神的传承。

可能是很久没有观影的缘故，看着看着就哭了。

眼里是笑，心中有泪。站在父母一辈的肩膀上，我想我们这一代人是幸福的。

——21智能制造装备技术中德（五）王梓闻

创造美。劳动创造美，而劳动本身也是一种美。智能制造系技能团队，奋力拼搏，积极训练，助力吴中产业之美。他们是最美劳动者，也是最美创造者。相信在这个秋天，他们定能突破自我，创造最美成绩。

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愿所有的耕种

都能在秋天有所收获

发布：怀紫凤

审核：沈建国