关于开展校“硕匠•启韬”杯2025年优秀课程思政教学设计评比的通知

各系部、教研室及全体任课教师：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国职业教育大会精神，扎实推进课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，构建全员全程全方位育人格局，根据《江苏省职业教育课程思政建设实施方案》《苏州市职业学校课程思政教学改革指导意见》及苏州市职业教育学会相关文件精神，结合我校实际，经研究，决定举办“硕匠•启韬”2025年校级课程思政教学设计比赛。现将有关事项通知如下。

一、参赛对象

全校所有在职任课教师，鼓励校企合作企业、中外合作单位教师及兼职师参加。

二、比赛内容与要求

（一）参赛内容

教学设计方案：结合所授课程（公共基础课、专业核心课、实践课等），撰写一份完整的课程思政教学设计方案，内容需明确课程思政教学目标、思政元素融入点、教学方法与手段、教学评价等，鼓励使用AI辅助开发的教学资源，AI工具在课堂互动、学习分析、评价反馈等方面的实际应用，充分体现AI赋能课堂教学的理念与实践。

（二）设计要求

思政融入自然贴切：结合专业特点、课程内容，深入挖掘思想政治教育资源（可参考社会主义核心价值观12个方面，如工匠精神、劳动教育、职业道德、吴文化传承、科技创新、社会责任等），实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

突出职教特色：体现职业教育类型特征，注重实践性、应用性，强化产教融合、校企合作背景下的思政元素设计。

创新教学方法：运用信息化手段、项目式教学、情境教学等多元方法，增强思政教育的感染力与实效性。鼓励教师探索AI技术在课堂教学中的深度融合，如利用AI辅助开展个性化学习路径设计、智能问答、虚拟仿真实践、课堂即时反馈、学习过程数据采集与分析等，提升教学精准度与学生参与度。

注重教学设计规范性：可参考《“课程思政”教学方案设计表》（附件1）进行系统设计。

体现AI赋能课堂教学：教学设计中说明AI工具在教学过程中的具体应用方式、预期效果及其在促进课程思政目标达成方面的作用。鼓励教师结合学科特点，合理选用适合的AI教学平台、智能教学助手、生成式AI工具等，开展智能化、交互式、沉浸式的思政教学实践探索。

三、赛程安排 

（一）报名

2025年12月25日以教研室为单位报送参赛材料（教学设计方案）；

（二）评审

2025年12月30日前教务处组织专家对材料进行评审；

（三）公示

2025年12月31日前公布获奖名单，择优推荐参加省市级比赛。

四、材料提交要求

1.在撰写《课程思政教学设计方案》时，应依据学校统一的教案模板进行设计。其中，所涉及的思政要点与思政元素，必须使用红色字体予以突出标示。

2.《参赛汇总表》（附件1）由教研室统一填报并发教务处。所有材料打包发送至教务处范老师邮箱：396150289@qq.com，文件夹命名为“序号+专业（学科）+姓名+课程名称”。

五、评审标准

参照《江苏省职业学校课程思政教学设计评价指标》，重点考察：

育人导向：思政目标明确，价值引领与知识能力培养结合；

内容设计：思政元素挖掘深度、融入路径的科学性与创新性；

教学实施：方法手段的适切性、学生参与度与实效性；

特色亮点：体现职业教育、地域文化（如吴文化）或专业特色。

六、奖项设置

个人奖：设一等奖、二等奖、三等奖若干。

优秀组织奖：对积极组织参与的系部和教研室予以表彰。

成果推广：优秀作品纳入校级课程思政案例库，并推荐至省市区平台交流评比或展示。

七、其他说明

1.各系部、教研室须高度重视，广泛动员，将比赛作为深化课程思政建设的重要抓手。

2.参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃，如涉及侵权责任自负。

3.比赛具体安排将根据实际情况动态调整，请及时关注教务处通知。

 附件：

1.《参赛汇总表》

江苏省吴中中等专业学校教务处

                                          2025年12月3日 

附件1：

“课程思政”教学设计参赛作品汇总表

     参赛类别： A.文化课；B.专业基础课；C.专业技能课；D.选修课

联系人：            联系电话：           填报日期：       年    月   日