为深入学习低空经济与民航维修领域先进经验，加快推动我校相关专业升级与产教融合，8月6日至7日，校党委委员、副校长项爱康、智能制造系主任马明学、招生就业处副处长马志峰、智能制造系教学副主任张宏、实训处副主任吴聿、系骨干教师王阳一行6人，赴南通走进华夏航空（南通）和江苏航运职业技术学院交流学习。

一、走进华夏航空（南通）：深入航空产业一线，触摸民航维修行业脉搏

8月6日下午，调研组抵达华夏航空股份有限公司。该公司旗下CAMECO（华夏飞机工程）拥有大型机库、专业维修车间和试飞机坪等顶尖设施，是民航维修人才培养的第一课堂。

企业负责人陪同调研组深入机库、维修车间、试飞机坪等核心区域，工程师现场讲解飞机定检、部附件维修、复合材料加工等关键工艺流程，重点介绍岗位能力标准及“双元制、现代学徒制”合作需求。项爱康副校长指出，企业真实场景是最好的教学资源；双方围绕专业的设备投入、课程衔接、师资互聘、岗位实习等议题与企业方进行了深度探讨。

二、走进江苏航运职业技术学院：对标省级标杆，共研二级管理与实训基地建设密码

8月7日上午，调研组赴江苏航运职业技术学院，该校在低空经济、民航维修、智慧交通等领域办学特色鲜明、示范效应突出。

江苏航运职业技术学院座谈交流

学院领导详细介绍了专业动态调整、实训中心建设、产教融合共同体运行、二级院系绩效管理等方面的经验做法。项爱康副校长介绍了我校智能制造系在数控、机电、无人机、飞机维修等专业的建设情况，双方围绕低空经济与民航维修办学、实训基地建设及二级管理改革等进行了深入交流。随后实地参观了实训基地，对该校“教学工厂化、项目化教学、岗位化实训”模式有了更新的认识。

调研组一行合影留念

三、聚焦低空经济：锚定“吴中所能、南通所学、未来所向”

本次调研紧扣学校“十五五”专业布局调整方向和吴中区低空经济产业需求，通过调研形成三点共识：首先，专业设置要紧贴产业。两家单位均紧扣低空经济新业态及时布局相关专业，印证了“产业需要什么人才，学校就培养什么人才”的办学根基。其次，实训基地要“真”。设备与企业同步、场景与岗位同构、师傅与教师同台，“真设备、真项目、真过程”是培养技能人才的硬支撑。最后，二级管理要“活”。江苏航运职业技术学院在二级院系管理、绩效激励等方面的改革经验，为我校理顺系部责权利、激发办学活力提供了可借鉴的“他山之石”。智能制造系将以此次调研为新起点，把学到的先进理念转化为推动专业升级的具体方案，围绕“低空经济与民航维修”方向，加快推进产教融合、科学规划实训基地、落实师资转型培训等重点任务，争取产业学院早日落地见效。

发布：李学凤

编辑： 王 阳

审核：马明学