为进一步提升分段培养项目教学质量，精准研判学情、优化教学策略，电气工程系于2026年5月21日在A1204会议室召开25新能源装备运行与维护（3+4）班级教学质量分析会。会议由石胜霞副主任主持，电气工程系主任王玲玲、25级3+4全体任课教师参会。

本次会议以“分析数据，提升质量”为核心主题，聚焦上学期期末统考、英语等级考试及计算机等级考试成绩，对班级教学与学情情况进行全面复盘与深入剖析。

会上，石胜霞副主任首先对语文、数学、英语等科目统考数据及调研考试、等级考试情况进行多维度分析，结合成绩分布、学情差异，梳理了当前教学中的优势亮点与薄弱环节，为后续教学改进明确了方向。随后，各任课教师结合所授课程实际，围绕课堂教学实施、学生学习状态、教学难点问题及改进思路逐一发言，深入交流教学经验与实践困惑，探讨适配3+4项目学生特点的教学方法与提升路径。班主任蒋方庆则从班级整体管理视角，介绍了班级学风建设、日常管理现状及后续管理对策，为教学与管理协同育人提供了支撑。

电气工程系主任王玲玲介绍了3+4项目整体执行情况，并对下阶段重点工作进行部署。她强调，全体教师要以本次质量分析为契机，精准把握学生学情，强化教学衔接与过程管理，针对薄弱环节制定精准改进措施，切实提升教学质量，为3+4分段培养项目高质量推进筑牢基础。

此次教学质量分析会，既为教师搭建了交流研讨的平台，也明确了后续教学工作的重点与方向。电气工程系将持续聚焦3+4项目育人目标，深化教学改革、优化育人举措，不断提升分段培养人才培养质量，助力学生成长成才。

发布：王丹凤

审核：王玲玲