2024年12月11日，电气工程系精心组织了2024级新生教师教学情况问卷调查表指导会议，旨在让新生全面了解问卷调查的重要意义、详细的填写要求，以确保能精准反馈教师教学的真实状况，助力系部教学质量的稳步提升。

会议伊始，系部教学副主任石胜霞深入阐述了此次问卷调查对于系部教学管理和教师成长的关键作用，强调新生的评价将为教学优化提供宝贵的方向指引。随后，对问卷内容及填写规范进行了全面解读，着重围绕师德态度、教学行为、教学方法、教学效果四个关键维度展开。

为了帮助新生更好地理解填写要求，会议还展示了一些填写规范示例与错误案例对比。通过直观的展示，新生们清晰地认识到如何准确表达自己的观点和评价，避免出现模糊不清或前后矛盾的回答。

最后，会议再次呼吁全体新生重视此次问卷调查，以主人翁的姿态积极参与到系部教学质量监督与提升工作中来。

   此次指导会议为2024级新生提供了清晰的问卷填写指南，使他们能够从多个维度客观公正地评价教师教学情况。相信通过新生们认真填写问卷，电气工程系将能够获取有价值的反馈信息，进一步推动教学改革，提升教学质量，为培养高素质的电气工程专业人才迈出坚实的步伐。

发布：王丹凤

审核：王玲玲