江苏省吴中中等专业学校

江苏省职业教育蒋俊祁电子名师工作室工作计划

一、指导思想

　 本着“探索教育规律、促进教师成长、加强实践研究、共享职业幸福”的宗旨，结合目前工作室成员状况，培养和造就更多的优秀教师，充分发挥名师的示范、引领和辐射的作用，加快成员专业成长，特制定本计划。

二、工作目标

　　以促进教育教学改革和骨干教师专业化发展为目标任务，仔细分析每位教师的实际情况，通过“行动研究”和“培训、跟岗、实践、研究、反思”等方式，努力使本工作室学员在师德修养、教学科研、技能大赛、创新大赛、校企合作等方面得到进一步的提升，为使他们成为研究、专家型教师奠定基础。

三、工作要求

　（一）常规要求

　　1.积极参与研讨。工作室成员及学员积极参与教研组活动及课堂教学研讨，工作室成员每学年上1节以上的公开课，工作室开设2节以上市级公开课。各成员在公开课前后要精心设计教案，积极参与集体备课及听课、评课，在备课、观课、评课中不断提高自己的教学能力。

　　2.积极参与教育科研。工作室成员及学员要根据工作室计划课题，采用行动研究的方法，在教学实践中不断研究、总结、反思、改进，提升自己的教育教学研究能力。

　　3.勤读书，勤写作。工作室订阅教育教学类报刊杂志，购买专业教学专著，每位成员学员要挤时间多阅读，关注教学动态，提高教学素养。勤积累，勤做读书笔记，撰写教学论文，并争取在专业刊物上发表，不断推进课程改革，从校本教材入手，鼓励教师参加教材编写。

　　（二）课题研究具体要求

　　1.每个工作室成员必须按照工作室拟定的课题研究实施方案，按质按量带领学员开展研究工作。必要时，根据本校情况和教师任教年级制定相应的课题实施具体办法。

　　2.在研究中要实事求是，切忌脱离教学实际空谈教学理论，要在实践中验证、检验、改进教学，进而得出具有理论价值和实践意义的教育教学方法。

3.提倡写教研日记、教学叙事或教学随笔，要把在理论指导下的教学研究和教学观察、反思写下来，作为教学研究的成果之一。

4.加强学习，尝试用AI技术改进专业教学。

四、活动内容

　　（一）读书

　　本学年的读书主推“主题教学”类书籍，兼博览其他书籍，逐渐养成阅读经典和翻阅教育教学杂志的良好习惯，掌握最新的教育教学动向。工作室定期或不定期组织读书交流。

　　（二）实践

　　1．积极参与各级各类教育部门组织的研训活动，并逐渐成为各级各类活动中的主力。

　　2．根据本工作室实际，将“打造校企融合课堂教学”作为本学年的教研主题。

　　3．成员及学员积极参与工作室组织的主题研讨课教学大赛、市级公开课。

　　（三）反思

　　多反思课堂教学的成败得失，鼓励个人把思考凝结成文字，积累教育教学成果。

五、活动计划

　　（一）活动方式

　　采用集中研讨活动、小组活动、个人自主活动相结合的活动方式。原则上每学期组织集中研讨活动及小组活动，由成员、学员结合本校的教研活动自己进行，并上交相关的材料。

　　（二）活动议程（主要针对研讨课）

　　1．授课教师、成员和学员精研教材，收集备课资料。成员和学员一同进行集体备课，并保留原始资料。

　　２．授课教师围绕教务处安排的级段的研讨主题，参考集体备课的意见，深入备课，研磨教案。

　　３．听课，并注意关注主题的落实与达成情况。

　　４．上课教师教学反思。

　　５．授课教师及听课教师就本节课中主题落实与达成情况做评课辩课，重点提出意见与建议，加深对主题的理解。

　　（三）研讨课主题

　　根据专业特点，通过“做、思、说、训”等专业活动落实学习。

　　五、具体活动安排

                            江苏省职业教育蒋俊祁名师工作室

2025年2月24日