英语教研组“课程思政”教学设计或案例评比和板书评比活动
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,推进职业学校“三全育人”综合改革,充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用,挖掘和丰富公共课程的育人内涵,提升公共课教师“课程思政”教学能力,同时,为积极引导教师重视教学基本功,增强写好粉笔字的意识,养成写规范字的习惯,提高板书规范化水平,从而提升教师综合素养,更好地服务于教育教学,提高教育教学质量,英语组于11月举办了“课程思政”教学设计或案例评比和板书评比活动。
英语组教师积极参加比赛,展示了扎实的基本功,也体现了英语组教师们在日常教学中深刻挖掘“课程思政”元素,并将其“润物细无声”地融入教学中,从而更好地发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用。
此次比赛共有35人次参加板书评比,25人次参加“课程思政”教学设计或案例评比,经过评选,获奖名单如下:
比赛获奖名单
板书一等奖获得者曹一辰、邱君娅、沈文华老师作品
英语组教师将继续深入学习,不断提升教学能力,为学校的英语教学奉献自己的一份力量。