3月7日下午，我校召开24级艺术设计与制作专业（金山美术班）教学质量分析会，全面总结教学成果，剖析问题短板，共商育人良策。会议由教务处处长张世辉主持，校党委书记、校长王炯，教务处相关负责人，信息传媒系相关人员，苏州市吴中区金山高级中学分管副校长岳钦、教务处主任朱建芳及金山美术班班主任、专业负责人共同参会。

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会上，金山美术班班主任首先从班级管理、学业成绩、课堂教学等方面进行了深度剖析，结合学情数据总结了阶段性成果，并提出加强学风建设、优化分层教学等改进措施。学科教师代表立足课堂实践，针对学生专业基础、学习习惯及课程衔接问题展开交流，强调“因材施教、激发创意”的教学策略。金山高级中学教务处朱建芳主任结合两校合作办学经验，充分肯定了金山美术班的教学成效，并围绕课程资源共建、教学资源共享提出建议。金山美术班专业课负责人周辰从专业建设角度出发，提出强化实践教学、推进项目化课程改革的具体方案，着力提升学生艺术素养与创新能力。

金山高级中学岳钦副校长在讲话中重点强调了普职融通的重要意义，对两校联合打造的“金山美术班”项目给予高度评价。他指出，通过师资互融、课程互通、管理协同，两校已初步形成特色鲜明的育人模式，实现了职业教育与普通教育的优势互补。岳钦副校长为项目的阶段性成果点赞，并呼吁未来进一步深化联合教研机制，共同探索“普职融通”融合发展的新路径，为学生搭建多元成长平台，助力其全面成才。

校党委书记、校长王炯作总结讲话时，首先对金山高级中学的合作团队及全体教师的辛勤付出表达了诚挚感谢与感动。他表示，金山美术班的稳步推进和显著成效离不开两校的精诚协作与教师们的无私奉献，这份教育情怀令人动容。王炯校长高度评价了项目在人才培养、校际协同中取得的阶段性成果，并对下一阶段工作提出三点要求：一是坚持目标导向，以高标准定位推动教学质量再上新台阶；二是强化问题导向，以精准化举措破解教学难点；三是深化协同育人，以常态化交流机制促进资源共享、优势互补。

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此次会议为24级艺术设计与制作专业（金山美术班）高质量发展凝聚了共识、指明了方向。未来，我校将继续携手金山高级中学，以匠心育人为根本，以提质培优为目标，共同谱写校际协同育人的新篇章！

编辑：徐　俊

审核：张世辉