2024年11月1日，苏州市教育科学研究院的范懋炜教授在我校图书馆楼三楼报告厅举办了一场题为《校本教研可以这么做——专业教研与教师成长》的精彩讲座。各系教学、实训副主任及其管理人员，科研处、教务处全体人员，以及校卓越教师名师培养班、提质班和青蓝班的全体教师参加。讲座由教务处主任张世辉主持，校党委委员李建红在会后进行了专业点评。

范懋炜教授的讲座内容丰富，涵盖了校本教研的基本理念、目的、形式、内容、价值等多个方面。他强调，校本教研应从学校实际出发，依托学校资源和特色进行教育教学研究，以校为本，围绕学校真实的教学问题开展研究。范教授提出，学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，而促进师生共同发展则是教学研究的主要目的。

讲座中，范教授详细阐述了校本教研的多种形式，包括专题讲座、案例分析、专家指导和学术沙龙等，旨在更新教育观念、促进教学反思、培养骨干教师和加强交流沟通。他特别强调了加强教育教学研究的重要性，包括教材分析、学情分析、教学方法创新等七个方面，以及课程资源的更新与开发、教师专业发展路径探索等内容。

范教授的讲座不仅提供了校本教研的理论框架，还分享了具体的实施策略和动力机制。他提出，校本教研应植根于教师和学生的日常教学活动，与学校日常教学行为的改善紧密联结。讲座中，范教授还强调了坚持三个原则、来源三个层次、明确四项任务的重要性，为在场的教师提供了清晰的指导和启发。

在座的教师们听得非常认真，他们时而点头认同，时而低头记录，表现出对讲座内容的极大兴趣和重视。讲座结束后，李建红老师的点评进一步深化了大家对讲座内容的理解，他指出，范教授的讲座为学校教研工作提供了宝贵的思路和方法，对于提升教师的专业发展和教学质量具有重要意义。

总体而言，范懋炜教授的讲座不仅为我校教师提供了校本教研的新视角，也为教师的专业成长和学校教育教学质量的提升指明了方向。教师们纷纷表示，通过这次讲座，他们对校本教研有了更深入的认识，收获颇丰，期待将所学知识应用到实际教学和教研工作中，以促进学校教育事业的进一步发展。讲座圆满举行。

编辑：钱少昊

审核：张思明