为了规范教学，将规范落入教学七认真的各环节，教务处组织各系、中心组统筹，实行教考分离，并将这项工作纳入常态。

6月27日、7月4日教务处组织各系教师集中图书馆300人报告厅、606、508、509会议室进行统批。教务处认真组织、教师们耐心批阅，通过统考统批，更客观、更直接地了解学生实际的学业水平。同时也能诊断学生学习中存在的具体问题，间接反映出教师教学中的得与失，以获得对教学改进的信息反馈。